法宝 | 如何在幼升小的一场无硝烟的战争中取胜

引言

2018年的幼升小招生马上就要拉开大幕，今年上海的政策有了很大的调整和变化，从之前的先民后公的流程变成了公民同招的新政策，这个新政策让很多家长都没有做好准备就要应战。

当然在战争没开始之前，我已经做足了功课，为我家儿子找到了最适合他的学校，而且并被通知适合该学校，后面可以顺利进入这所学校。

孩子的小学看似简单但在我看来却非常重要，我一直强调在育儿中我坚定的2个大方向是不变的，第一，孩子的生活自理能力。第二，孩子的自主学习的能力。因此，在我家大宝20个月开始就可以独立吃饭，不到两岁就可以独立如厕等等。记得最清楚幼儿园的第一个公开日，所有家长看到我家宝宝吃惊的看他能够独立大口大口的吃饭，羡慕的眼光溢于言表！

1

原归正传说到孩子的升学教育问题，我觉得有几个关键部分，第一我要感谢我的正面管教导师詹红红老师，在孩子中班出现一些叛逆现象，同时我家又有二宝诞生。

因此，老大的变化确实难以控制，于是参加了红红老师的正面管教课程，为期4整天的课程让我受益匪浅，最开始的无法掌控到目前的“听话”，不得不说正面管教的工具真的太好用了。而且身边的朋友也逐渐发现大宝变好了。

所以，成功不是一蹴而就，学习自理能力就是锻炼他的独立性，引导他能够独立处理问题思考问题的能力！正面管教的方法让我能够以正确的方法引导孩子个性的向上发展，同时也会提升孩子的一切能力。

2

第二点，我要感谢小小图书馆，当时就是一个妈妈为了自己孩子学习英文共享出来了一些英文绘本，同时给了我们一些阅读建议，当然我是个懒妈妈根本没那么多的耐心和时间陪伴他阅读，外面的试听课不知道上了多少家，人又多，老师捣糨糊，孩子耽误时间又学不到东西。网课也购买了，但是上了几次孩子的兴趣消失了，老师的引导很是有限，最最最重要的是隔着网络，孩子有时候发音是错的，反而老师一直说 very good，我真的汗颜！

后来发现小小图书馆就在家附近，而且老师非常专业，从口语发音，思维逻辑以及阅读能力都在短期能急速提升，孩子的自信心也不断提高，这也为我们能够进如心仪的双语学校打下了坚实的基础。

其实，中班下学期我已经紧迫而被动的感受到幼升小的压力，我们的户口原因怎么都不能进如对口的公立小学，最后就是菜小。

当我们决定民办的时候，也为他有个长远的规划，以后出国留学，当还不确定具体出国时间段，我更觉得我要为孩子做好一切准备以不变应万变，因此，我觉得英语的阅读能力真的很重要，口语也不能丢，英语学习能力中的听说读写需要综合性的全面发展，并且能够理解英文原版书籍里面的深刻含义！因此在我看来阅读理解能力的提升是需要大量的积累，说到这里估计有人反驳我了，中国学生最会做阅读题目了，但是我不希望我的孩子是个会考试的孩子，我希望他能真正理解懂得其中。在我为孩子选择学校的这段时间，我更看重这个学校对孩子阅读的要求。

135 editor

有些能力是与生俱来，有些能力却真真的是日积月累的过程，我们不是native speaker，在英语是第二语言的情况如何让孩子能够具有英语思维能力，阅读能力以及写作能力，都是小小图书馆的老师们一直关注并努力为之的，非常感谢有她们的大力辅导，孩子的英语能力才能在短短不到一年时间突飞猛进，取得如此好的成绩。

3

第三，说到这里爸爸妈妈们可能会觉得星河湾杭州湾到底有什么区别，哪里好？

多亏图书馆的一个妈妈推荐星河湾给我们，我和爸爸11月底提交报名表并参加了招生宣讲会，我觉得在我能帮孩子做决定的时候，应该根据我们的能力范围之内为孩子选择一条“适合”他的学校，当招生办的陈老师介绍星河湾和杭州湾的时候，我们觉得星河湾竞争特别激烈，孩子的不定因素很大，而且我们确实无法评估其他孩子的能力和我们相比较的差别。杭州湾今年虽是第二年招生，但跟星河湾理念完全一致，而且为了大力发展杭州湾，星河湾的骨干老师也集中在杭州湾，同事校舍操场都远远超过星河湾，由于考虑路途问题，校车也是尽量合理安排，我和爸爸觉得这个学校真的适合我们家孩子。当场决定第一志愿就是杭州湾，当然事实证明我们的选择是正确的，我们家宝贝也真的能够在几千人的竞争中脱颖而出。孩子们的活动环节看似简单，但是无不穿插各种能力的考验，老师们的慧眼也是在这个过程中寻找具有潜力的孩子们。

当然好不好自有家长们的判断，我一直强调这个学校适合我们孩子，而且是非常适合！简单给大家看下杭州湾的介绍吧，我也将不断更新我们孩子在杭州湾的成长历程，仅供大家参考！奉上下面杭州湾的简介哦！

杭州湾

双语学校

继华育中学、上宝中学、张江集团学校和星河湾双语学校之后，位于金山工业区，明年秋季开始招生的上海金山杭州湾双语学校将是唐盛昌领导的教育管理团队禾佳教育联盟开办的第五所民办学校。

唐校长透露该校沿用星河湾双语学校融合中西、培养“中国核·世界流”人才的教育理念，在低年级施行中外教包班制，要求中外教合力，高度协作、共同承担班级教育教学和日常管理工作，中文课程作为核心课程贯穿于12年制的教学。

在星河湾/杭州湾——

第一年先解决孩子的语言，家长能感到孩子的英文进步很大；

第二年就看孩子的中文，你的中文是不是学得地道，中国普通孩子应该掌握的中文你都掌握了；

第三年看你的运算思维，既要用美国数学课程的思维来衡量，又要用中国数学课程的思维来衡量。

双语教学必须回到两个前提——

第一，必须是在母语基础上进行教学。教学老师的母语必须要是中文和英语。

第二，必须是两种语言的老师高度融合。必须要满足这两条的双语教学才是有可能成功的，不满足这两条基本上不会真正地成功。

而开办杭州湾双语的主要目的是为了培养一批在某些领域的潜能非常强，非常有悟性的孩子。让他们得到更好的发展，未来很有可能有一批对科学对人类对社会做出重大贡献的人就出自其中。

同时，唐校长也表示“我们学校就是要形成学生深厚的中国情怀、个性化的知识结构和开阔的国际化视野。”

以上，与各位奋战在幼升小第一线的爸爸妈妈们，共勉！

课程咨询/外教网课/绘本资料/育儿知识/幼升小

.....

干货内容尽在小小图书馆粉丝群

扫码加入/不定期发放

?